สมองของมนุษย์ไม่ใช่คอมพิวเตอร์

สมมติฐานทั่วไปในวิทยาศาสตร์การคิดก็คือการคิดประกอบด้วยชุดของกฎเกณฑ์ต่างๆ เช่นเดียวกับที่ทำในคอมพิวเตอร์ แต่ผลการวิจัยใหม่พบว่าไม่เหมือนกับคอมพิวเตอร์ดิจิทัลที่ออกแบบมาเพื่อปฏิบัติตามกฎ การคำนวณที่ทำโดยโครงข่ายประสาทเทียมในสมองของมนุษย์นั้น “ขึ้นอยู่กับบริบท” โดยเนื้อแท้บางครั้งผู้คนทำผิดพลาดที่ดูแปลก ๆ เช่นคิดว่า 798 เป็นเลขคี่ทั้งๆที่รู้วิธีระบุเลขคี่และเลขคู่ Gary Lupyan ผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาแห่งมหาวิทยาลัย

วิสคอนซินกล่าวว่าข้อผิดพลาดเช่นนี้อาจถูกมองข้ามว่าเป็นความประมาท

แต่ในการทดลองของเขา ลูเปียนขอให้ผู้คนจำแนกตัวเลข รูปร่าง และคนออกเป็นหมวดหมู่ง่ายๆ เช่น เลขคู่ สามเหลี่ยม และคุณย่า และพบว่าข้อผิดพลาดดังกล่าวมีเฉพาะถิ่นในการรับรู้ของมนุษย์ พวกเขายังพบได้บ่อยกว่าที่ผู้คนคิด

ข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นในการทดลองต่างๆ เกิดขึ้นจากผู้ใหญ่ที่อายุต่างกันและระดับการศึกษาในระบบที่แตกต่างกัน โดยสังเกตได้จากผู้เข้าร่วมทั้งชาวอเมริกันและอินเดีย

Lupyan โต้แย้งว่าเหตุผลที่คนเข้าใจผิดว่า 798 เป็นเลขคี่ก็คือ แม้ว่าพวกเขาจะรู้ว่ามีเพียงหลักสุดท้ายเท่านั้นที่สำคัญ พวกเขาช่วยไม่ได้ที่จะประมวลผลตัวเลขอื่นๆ ซึ่งในกรณีนี้เป็นเลขคี่

นี่ทำให้จำนวนเต็ม 798 ดูเหมือน ‘เกือบ’ แปลก และสำหรับบางคน จริงๆ แล้ว เลขคี่ ‘การให้คะแนน’ และการพึ่งพาบริบทดังกล่าวแสดงให้เห็นว่าเป็นเรื่องยากสำหรับบางคนที่จะปฏิบัติตามกฎและคำจำกัดความที่เข้มงวด

“ความไวในการป้อนข้อมูลนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการได้รับความยืดหยุ่นทางพฤติกรรมมหาศาลที่มนุษย์มี แต่อาจต้องแลกกับความสามารถในการคำนวณแบบเป็นทางการบางประเภท” Lupyan กล่าว “ในวงกว้างยิ่งขึ้น ผลลัพธ์บอกเราว่าอุปมาของสมองในฐานะคอมพิวเตอร์ดิจิทัลที่ใช้อัลกอริทึมที่เป็นทางการนั้นทำให้เข้าใจผิดอย่างร้ายแรง”

คำถามที่ว่าทำไมผู้คนถึงทำผิดพลาดอย่างเป็นระบบในปัญหาที่ดูเหมือนง่ายนั้นก็มีความเกี่ยวข้อง

กับการศึกษาเป็นอย่างมาก นักการศึกษาไม่สนใจมานานแล้วว่าเหตุใดเด็กจึงทำผิดพลาด โดยมุ่งเน้นที่การเสนอคำตอบที่ถูกต้องเท่านั้น Lupyan กล่าว

แต่ในขณะที่ข้อผิดพลาดบางอย่างอาจสะท้อนถึงความสับสนหรือไม่ตั้งใจ ข้อผิดพลาดบางประเภทกลับมีที่มาที่ลึกกว่ามากและบอกเราถึงบางสิ่งที่สำคัญเกี่ยวกับสมองของมนุษย์

นักวิจารณ์ทางวิชาการและนักวิจารณ์สื่อได้แนะนำว่าทศวรรษที่ผ่านมาของชุมชนการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหรัฐฯ เติบโตอย่างไม่เคยปรากฏมาก่อนเป็นฟองสบู่ที่ฟองสบู่แตกหรือจะแตกออกในไม่ช้า ชุมชนการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐในสหรัฐอเมริกาได้รับการกล่าวขานอย่างกว้างขวางว่าอยู่ในภาวะวิกฤต

ทศวรรษที่ผ่านมาของการสนับสนุนทางการเงินอย่างไม่มีข้อสงสัยจากรัฐบาลของสถาบันสาธารณะได้ลดลงอย่างต่อเนื่องในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา สถาบันการศึกษาที่ขึ้นกับค่าเล่าเรียนของเอกชนต้องเผชิญกับความท้าทายด้านรายได้ที่คล้ายคลึงกัน

แนะนำ : รีวิวซีรี่ย์เกาหลี | ลายสัก | รีวิวร้านอาหาร | โทรศัพท์มือถือ ราคาถูก | เรื่องย่อหนัง